Jumat, 24 Juni 2022

 

Aksi Nyata 3.3. Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid

 

            Program sekolah dibuat untuk menciptakan situasi dan keadaan ekosistem lingkungan yang aman dan bebas kekerasan baik fisik maupun emosional. Adalah PIKR atau Pusat Informasi Konseling Remaja SMAN 1 Ngemplak sebuah ekstrakurikuler yang berkewajiban untuk mensosialisasikan Konvensi Hak anak yang memiliki prinsip tidak ada diskriminasi, tumbuhkembang , partisipasi dan perlindungan bagi anak usia 0 sampai 18 tahun sesuai amanat undang undang. Program kerja PIKR untuk mensosialisasikan kabar gembira bagi semua anak bahwa mereka dilindungi.



Gambar pribadi .Assessment dilakukan pada siswa tentang masalah yang dialami di masa remajanya

 

                Masa remaja adalah masa pancaroba dimana tubuh secara fisik mengalami perkembangan baik ukuran dan fungsinya. Banyak hal dialami siswa saat menginjak remaja perasaan galau, pengalaman menantang dan energi yang besar untuk memberontak. Maka PIKR membuat analisa masalah dan membuat rancangan programnya bersama pembina. PIKR memiliki target edukasi melalui strategi atau model peer educator agar informasi cepat meluas.


Gambar : koordinasi peer educator dan konselor untuk membuat rancangan usulan program

 

                Untuk mendapatkan dukungan sekolah maka usulan program diajukan ke Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah dana BOS. Agar implementasi program berjalan lancer maka selain koordinasi dengan pembina dan managemen sekolah anggota PIKR juga melakukan analisa aset yang akan diajak bekerjasama contoh DP2KBP3A kabupaten Boyolali sebagai narasumber. Setelah usulan program disetujui baru membuat panitia kecil untuk pelaksanaan program .Sehingga program benar benar adalah berasal dari suara siswa, siswa mempunyai pilihan pilihan seperti pengajuan program dan mengkoordinasikan pelaksanaan sebagai bentuk bahwa program tersebut memang siswa sendiri yang implementasi kepemilikannya.

Gambar: anggota Panitia PIK R SMAN 1 Ngemplak Boyolali

Sosialisasi sebelum masa pandemi dilakukan secara luring setelah literasi sekolah di aula . Namun ketika masa pandemi semua secara daring melalui googleclassroom. Berikut saat sebelum pandemi:

Dokumen lawas : sosialisasi genre ( generasi berencana)







2 komentar:

Muning Tyas puji utami (15) 12 IPS 1 mengatakan...

Nama : muning Tyas p.u.
Kelas : XII IPS 1
Nomor : 15
Perubahan sosial sebagai suatu perubahan dari cara-cara hidup yang telah diterima, baik karena perubahan-perubahan kondisi kebudayaan material, komposisi penduduk, ideologi maupunpenemuan baru dalam masyarakat.Perubahan sosial budaya bisa terjadi karena bertambah atau berkurangnya penduduk.

FALYA WIDYA mengatakan...

nama :Falya Widya Agtasya
nomer : 18
kelas : XII f4

Yang saya pahami dalam pembelajaran ini adalah perubahan dibagi menjadi 2 arah yaitu siklus dan linear

sebelumnya ada 4 tahap perubahan yaitu primitif, tradisional,modern,postmodern

- siklus sendiri menandakan bahwa perubahan tetap berjalan tetapi perubahan ini tidak spesifik karena dalam arah ini mereka menganalisa hal yang kuno yg baik di masa depan untuk tetap dipertahankan dan digunakan meskipun dalam tahap apapun itu
- linear adalah sebuah perubahan sosial yang bergerak terus maju tanpa melihat kebelakang yang artinya perubahan ini lebih berguna di masa yg dilewati manusia dibandingkan dengan menggunakan cara lama, arah perubahan linear terus berkembang searah dengan jalannya waktu menggunakan tata cara sesuai perkembangan jaman yang ada dan pasti yang digunakan adalah yang paling modern/baru

PESONA WADUK CENGKLIK DESA NGAGOREJO

Materi K 13 Kelas XII PERUBAHAN SOSIAL                     Ada istilah di dunia ini tidak ada yang abadi. Semua bisa berubah sewaktu waktu o...